Web Hosting by Netfirms | Free Domain Names by Netfirms

 

	Se propone a los alumnos la construcción de un aparato, dándoles material limitado. Se trata de que ellos diseñen, experimenten y analicen los resultados.
De 6 a 14 años		Menos de 30 personas	Una hora y media	Sala, Material diverso.

 

	Todo lo relativo al tiempo y su cómputo. Desde los primeros calendarios y relojes solares hasta el reloj atómico y la dilatación del tiempo. Se propone la invención de algo capaz de medir un minuto con precisión.
De 13 a 18 años		Menos de 30 personas	Un poco más de una hora y media	Sala, Material diverso.

 

	La física no es sólo fórmulas y problemas. ¿Para qué sirve? ¿Dónde se aplica? Desde el equipo de música hasta la plancha todo a nuestro alrededor se rige por sus leyes.
De 10 a 14 años		Menos de 30 personas	Una hora	Sala, Retroproyector.

 

	Durante años hemos estudiado la física de procesos ordenados para darnos cuenta finalmente de que en la naturaleza casi todos los procesos son caóticos. Sin adentrarnos en fórmulas complejas, trataremos de dar ejemplos sobre cómo se estudia el caos. Orden y caos. Caos y complejidad.
De 15 a 18 años		Menos de 35 personas	Una hora	Sala, Retroproyector.

 

	Se explica y juega con las posibilidades del espacio y del tiempo. Situaciones aparentemente imposibles tienen explicación si cambiamos de dimensión.
De 15 a 18 años		Menos de 35 personas	Una hora	Sala, Retroproyector.

 

	Los átomos no son partículas indivisibles como creía Demócrito. La física moderna ha desarrollado una rama, la física de partículas, que nos muestra que éstos están constituidos por quarks y leptones, las partículas elementales que forman toda la materia. Desintegraciones de partículas.
De 17 a 18 años		Menos de 35 personas	Una hora	Sala, Retroproyector.